老師變“主播” 網課花樣多 個性化模式提升學習效果

信息來源:鄂州政府網 日期:2020-02-19

  本網訊(記者徐麟) “孩子每天通過電腦收看班上老師的直播課堂,我宅在家不能出門,正好陪孩子上課,我覺得老師講得很好,讓我再次體會了學習的樂趣?!弊蛉?,市實驗小學四(1)班嚴子傲的媽媽嚴女士告訴記者。

  為確?!巴Un不停學”,市實驗小學積極搭建直播平臺,推薦優質課程資源,建立網上教學資源超市,供老師們自由選擇進行線上教學。老師們在深思熟慮后優選出個性化的線上教學方式。
  為保證學習效果,該校語文、英語等科目通過網絡點播、直播等學習方式進行。網絡點播中,老師們精心挑選了最適合孩子學習的教育平臺,為師生提供直播授課、互動答疑、點播回看等服務。網絡直播中,有的老師通過釘釘、直播云平臺進行教學;有的老師通過QQ群語音通話直播、微信視頻等家長們最常用的平臺與學生們交流;還有的老師不具備直播條件,就選擇加入同年級最優秀的老師直播教室,大家相互合作,資源共享。
  “孩子所在班級開通湖北教育云聽視頻課,有語、數、外、體育、藝術等,內容豐富,老師根據當天教學布置相關作業?!痹撔N澹?)班孫芃宇同學的媽媽楊女士介紹,孩子對著電視學,屏幕大,對眼睛傷害小一些,另外也可以隨時在網上搜索相關視頻資源。
  為確保孩子們的線上學習效果,該校各學科教師根據學生年齡特征和學習情況,利用微信等方式布置、批閱、反饋家庭作業,及時將學生作業情況反饋到微信家長群中,督促學生按時完成學習任務。學生以照片、視頻、APP等方式記錄體育鍛煉、勞動等活動情況,及時反饋給老師,以便老師能夠及時了解學生的學習狀態。
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